Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i praktyce logopedycznej

Książka

W koszyku

oceń

Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i praktyce logopedycznej / Mirosław Michalik. - Gdańsk : HARMONIA UNIVERSALIS, 2015. - 183 s. : il. ; 21 cm.

(LOGOPEDIA XXI WIEKU)

Autor

Michalik Mirosław. Autor

Forma i typ

Książki

Temat

Mózgowe porażenie dziecięce Dziecko niepełnosprawne Terapia dziecięca Logopedia Podręczniki akademickie

Książka Mirosława Michalika "Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i praktyce logopedycznej", ukazująca się jako kolejny tom serii Logopedia XXI wieku, jest poświęcona problemom w porozumiewaniu się dzieci i młodzieży z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego (mpd.). Monografia ta zainteresuje zarówno praktyków - diagnostów i terapeutów (szczególnie logopedów, ale także psychologów, pedagogów, rehabilitantów), jak i teoretyków - naukowców dążących do wyjaśnienia patogenezy zaburzeń mowy w tym zróżnicowanym etiologicznie i klinicznie zespole chorobowym. To dzieło ambitne, naznaczone pasją poznania i pomagania, bazujące na wieloletnim doświadczeniu zawodowym zdobytym w pracy logopedycznej i nauczycielskiej z pacjentami i uczniami z mpd. oraz, w dużym stopniu, na wynikach przeprowadzonych przez autora badań naukowych i analizie danych z multidyscyplinarnej literatury przedmiotu.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Mosina Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 [lok. Mosina Wypożyczalnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Dla praktyków - diagnostów, terapeutów (logopedów, psychologów, pedagogów, rehabilitantów) i teoretyków.

Logopedia XXI Wieku.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Książka Mirosława Michalika "Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i praktyce logopedycznej", ukazująca się jako kolejny tom serii Logopedia XXI wieku, jest poświęcona problemom w porozumiewaniu się dzieci i młodzieży z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego (mpd.). Monografia ta zainteresuje zarówno praktyków - diagnostów i terapeutów (szczególnie logopedów, ale także psychologów, pedagogów, rehabilitantów), jak i teoretyków - naukowców dążących do wyjaśnienia patogenezy zaburzeń mowy w tym zróżnicowanym etiologicznie i klinicznie zespole chorobowym. To dzieło ambitne, naznaczone pasją poznania i pomagania, bazujące na wieloletnim doświadczeniu zawodowym zdobytym w pracy logopedycznej i nauczycielskiej z pacjentami i uczniami z mpd. oraz, w dużym stopniu, na wynikach przeprowadzonych przez autora badań naukowych i analizie danych z multidyscyplinarnej literatury przedmiotu.