Zdrowe kierowanie klasą : motywacja, komunikacja, dyscyplina

Książka

W koszyku

oceń

Zdrowe kierowanie klasą : motywacja, komunikacja, dyscyplina / Raymond M. Nakamura ; wprowadzenie Andrzej Janowski ; tł. Zofia Janowska. - Warszawa : Wyd. ABC, 2011. - 538 s. ; 21 cm.

(INSPIRACJE EDUKACYJNE)

Autor

Nakamura Raymond M. Autor Janowski Andrzej. Przedm. Janowska Zofia. Tł.

Forma i typ

Książki

Temat

Metodologia nauk Nauczanie Uczniowie Komunikowanie w edukacji Dyscyplina szkolna Motywacja Nauczyciel Poradniki

Niniejsza książka powstała po to, by pomóc nauczycielom opracować strategie działania i zdobyć umiejętności, które pozwolą sprawić, że każdy uczeń będzie szczęśliwy, zdrowy i produktywny. Publikacja ta dotyczy rozumienia, zaspokajania i wspierania emocjonalnych i społecznych potrzeb uczniów oraz nauczania ich odpowiedzialności, samodyscypliny, interakcji społecznych oraz samowystarczalności podczas zdobywania wiedzy w szkole. Niniejsza książka traktuje również o tym, jak sprostać współczesnym wyzwaniom związanym z nauczaniem tak, byśmy znaleźli z uczniami płaszczyznę porozumienia, która zmotywuje ich i wesprze ich rozwój. Intencją autora było wskazanie nauczycielom zrozumiałej i użytecznej metody, która pozwoli im stawić czoła cudownemu lecz nieco przytłaczającemu zadaniu, jakim jest nauczanie młodych ludzi i opieka nad nimi.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Mosina Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 [lok. Mosina Wypożyczalnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Niniejsza książka powstała po to, by pomóc nauczycielom opracować strategie działania i zdobyć umiejętności, które pozwolą sprawić, że każdy uczeń będzie szczęśliwy, zdrowy i produktywny. Publikacja ta dotyczy rozumienia, zaspokajania i wspierania emocjonalnych i społecznych potrzeb uczniów oraz nauczania ich odpowiedzialności, samodyscypliny, interakcji społecznych oraz samowystarczalności podczas zdobywania wiedzy w szkole. Niniejsza książka traktuje również o tym, jak sprostać współczesnym wyzwaniom związanym z nauczaniem tak, byśmy znaleźli z uczniami płaszczyznę porozumienia, która zmotywuje ich i wesprze ich rozwój. Intencją autora było wskazanie nauczycielom zrozumiałej i użytecznej metody, która pozwoli im stawić czoła cudownemu lecz nieco przytłaczającemu zadaniu, jakim jest nauczanie młodych ludzi i opieka nad nimi.