82306
Książka
W koszyku
Zastosowanie teorii poznawczo-behawioralnych w pracy resocjalizacyjnej, Znaczenie relacji wychowawczej w pracy pedagoga resocjalizacyjnego, Złożoność prospołecznego modelowania, Podnoszenie poziomu uspołecznienia, Rozpoczęcie pracy resocjalizacyjnej, Motywowanie podopiecznych, Cechy skutecznego wychowawcy, Umiejętności diagnostyczne i psychokorekcyjne, Zakończenie pracy z podopiecznym
Status dostępności:
Mosina Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37/P.s. [lok. Mosina Wypożyczalnia] (1 egz.)
Strefa uwag:
Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca
Streszczenie: Zastosowanie teorii poznawczo-behawioralnych w pracy resocjalizacyjnej, Znaczenie relacji wychowawczej w pracy pedagoga resocjalizacyjnego, Złożoność prospołecznego modelowania, Podnoszenie poziomu uspołecznienia, Rozpoczęcie pracy resocjalizacyjnej, Motywowanie podopiecznych, Cechy skutecznego wychowawcy, Umiejętności diagnostyczne i psychokorekcyjne, Zakończenie pracy z podopiecznym
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej